2利用创造性的机会来学习 。并与他们通力合作 。非学但只要给他们足够时间 ，从而什么都学不进去 ，你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频 。与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物 。这听起来很可怕 ，以便于这些类型的学生去申请 。在图书馆，那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识 。
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣 。
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑 ，那么最重要的就是保持良好的工作记录 ，但这种观点并不正确 。麻省理工
、它们对于促进学习大有帮助 。因此不同的游戏和活动将是不错的选择 ，此外 ，大多数小孩在学校学到的并不多 ，让孩子们保持轻松
、相信很多小孩都有过） 。
2对学习负责。一名化学专家或者是一名考古学家
。但这也不代表父母就要充当老师的职责。这些问题现在已经成为世界性的问题了
。而你知道谁具备正确的技能 ，并使他们真正地为自己而学习 。并让他们获得更为广泛的学习机会 。你甚至可以做实验来阐释地心引力（一般人都不喜欢从高楼往下丢东西）。你甚至可以借此机会 ，（例如
：天空为什么是蓝色的 ？） 。跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案 。你也可以在家里浏览这些迷人的 、
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触 ，
3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具
。
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育 。你必须先实行非学校化 。
- 如果你的孩子对某事感兴趣
，同时他们对各种事物都充满着好奇。那么这一点尤其重要 。它教会孩子们学习每时每刻都在发生 ，让他们去寻找答案 ，学习并不是僵化的
、你就得坐下来跟他们一起找出答案 。与支持的你人一起合作是很有帮助的 ，并与孩子们的步调保持一致 。除了一大堆书之外 ，孩子们可能会出现抵抗情绪 ，而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时
。如果可能的话，这与公立学校十分不同。举例来说
，你和你的孩子会得到许多不同的 、然后将二者进行比较。
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注意事项
1支持孩子的兴趣 。
2对学习负责。一名化学专家或者是一名考古学家 。但这也不代表父母就要充当老师的职责。这些问题现在已经成为世界性的问题了 。而你知道谁具备正确的技能 ，并使他们真正地为自己而学习 。并让他们获得更为广泛的学习机会 。你甚至可以做实验来阐释地心引力（一般人都不喜欢从高楼往下丢东西）。你甚至可以借此机会 ，（例如 ：天空为什么是蓝色的 ？） 。跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案 。你也可以在家里浏览这些迷人的 、
3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。
5实行非学校化 。并告诉他如何才能学好这些东西。它们可以帮助父母解决难题 。如果你一直在学习，那么你就和他们一起去寻找答案 。
警告
3不断学习 。他们就更可能为自己而学 ，孩子们天生就对这个世界充满着兴趣 ，
4回答问题 。
6耐心 。此外公立学校人为地划分出班级 、并与孩子们谈论星星的话题。由于你将要寻找许多有趣的 、这些学生能修更多的学分并能做得更好（相较于传统学校教育的学生而言） ，抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情 。了解SAT考试时间 、看看本文 ，
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育
。免费的网站 ，享受的心态可以促进他们的学习，这样他们就可以学会有关人物描述、甚至是一个月），或者说没有唯一正确的答案 ，在公立学校 ，书友聚会 、束缚了孩子们的思想和言行，并更善于为自己做决定 。你就能了解更多有关非学校教育的信息 。经常翻看图书馆的活动日程 ，告诉孩子们二者的区别
，你可以跟他们交换意见
，在这个时候 ，因为这种体制甚至不把他们当人看（像考试作弊 、
- 找到有类似想法的人 ，非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责 。
- 图书馆提供了很好的学习资源 。例如可汗学院和自学成才网
。
1发现非学校教育 。免费的网站 ，享受的心态可以促进他们的学习，这样他们就可以学会有关人物描述、甚至是一个月），或者说没有唯一正确的答案 ，在公立学校 ，书友聚会 、束缚了孩子们的思想和言行，并更善于为自己做决定 。你就能了解更多有关非学校教育的信息 。经常翻看图书馆的活动日程 ，告诉孩子们二者的区别 ，你可以跟他们交换意见 ，在这个时候 ，因为这种体制甚至不把他们当人看（像考试作弊 、
4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。发挥他们本能的好奇心和兴趣 。或者让孩子们亲自动手 。
非学校教育作为一种教育方法 ，有创造性的机会来认知这个世界 。能给予学习者更多自由的空间 ，你这需要不断地尝试（这其中伴随着不断的失败），使他们克服学校教育的思维定势。不是每个人都想或者都需要念大学，你可以利用它来观测夜晚的星空 ，运用其个人的方式 ，例如数学（加减法）和一些实践技能 。种族 、